lunes, 9 de diciembre de 2013
viernes, 16 de agosto de 2013
Redes: El aprendizaje social y emocional
Un niño que conoce y sabe gestionar sus emociones no solo tendrá mejores resultados académicos, sino que estará más preparado para el mundo laboral. Uno de los grandes descubrimientos de las últimas décadas es que se pueden educar las emociones y el comportamiento.
Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales.En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien vemos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes
Mediante programas probados científicamente, es posible desarrollar lo que llaman habilidades para la vida, es decir, una serie de destrezas en el ámbito social, emocional y ético, que complementan y optimizan las habilidades cognitivas e intelectuales.En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien vemos en qué situación se encuentra actualmente el aprendizaje de esta disciplina y qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes
jueves, 2 de mayo de 2013
Aprender a aprender
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viernes, 14 de diciembre de 2012
viernes, 7 de diciembre de 2012
domingo, 27 de mayo de 2012
Las TIC´s:Ordenadores, Internet, videojuegos, móviles... 4º encuentro
Las Tecnologías de la Información y Comunicación(TICs) constituyen una fuente inagotable de conocimiento y bien utilizados representan un valioso apoyo para la educación de los hijos, su integración social y momentos de esparcimiento.
Es dificil comprender el mundo del adolescente sin considerar el gran impacto que las TICs hacen en su vida. Ëstos compiten con las familias, los amigos, las escuelas y las comunidades en su capacidad para moldear intereses, actitudes y valores de los adolescentes.
Los medios están presentes constantemente en sus vidas. La mayoría ven televisión y películas, utilizan internet, intercambian correos electónicos, escuchan discos y emisoras de radio; y leen revistas que van dirigidas a ellos especificamente.
El problema radica en que los adolescentes frecuentemente no saben distinguir entre lo que es bueno en los medios y lo que es dañino; aparte de la posible adicción que estos puedan provocar en el induciendole al aislamiento social entre otras consecuencias.
Algunas páginas con orientaciones interesantes:
Es dificil comprender el mundo del adolescente sin considerar el gran impacto que las TICs hacen en su vida. Ëstos compiten con las familias, los amigos, las escuelas y las comunidades en su capacidad para moldear intereses, actitudes y valores de los adolescentes.
Los medios están presentes constantemente en sus vidas. La mayoría ven televisión y películas, utilizan internet, intercambian correos electónicos, escuchan discos y emisoras de radio; y leen revistas que van dirigidas a ellos especificamente.
El problema radica en que los adolescentes frecuentemente no saben distinguir entre lo que es bueno en los medios y lo que es dañino; aparte de la posible adicción que estos puedan provocar en el induciendole al aislamiento social entre otras consecuencias.
Algunas páginas con orientaciones interesantes:
viernes, 13 de abril de 2012
Las adicciones en los adolescentes - tercer encuentro
El uso del tiempo libre que los adolescentes emplean varían de acuerdo a las actividades que realizan; ya que pueden ser positivas como el deporte, la lectura, la música o de otra forma de arte; como que también pueden ser negativas para el desarrollo del adolescentes como el alcohol y el cigarrillo.
Las vivencias que tienen los adolescentes en su tiempo libre están muy relacionadas con la creación de la identidad del adolescentes que pueden estar influidos por el grupo de pares, colegio, familia o la misma cultural; es por eso que el tiempo libre tiene una definición muy diferente de sujeto a sujeto.
Consumo de alcohol en adolescentes
Las vivencias que tienen los adolescentes en su tiempo libre están muy relacionadas con la creación de la identidad del adolescentes que pueden estar influidos por el grupo de pares, colegio, familia o la misma cultural; es por eso que el tiempo libre tiene una definición muy diferente de sujeto a sujeto.
Consumo de alcohol en adolescentes
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